Master

Ce devoir, réalisé dans le cadre de l'enseignement d'histoire des mathématiques de M2 sous la direction de Sara Confalonieri, traite des deux preuves apportées par Leonardo Fibonacci pour des racines d'un polynôme du second degré en la comparant avec celle proposée par Al-Khwārismī plusieurs siècles auparavant. Mon objectif était notamment de réfléchir à la notion d'«approche trans-configurationnelle» proposée par Marco Panza (et de m'initier à la lecture de textes en langue arabe).

Ce devoir a été réalisé dans le cadre de l'enseignement de science et philosophie autour de la Méditerrannée organisé par Cristina Cerami et Aurélien Robert, qui portait en particulier sur la notion d'atomisme et de continuité. Mon but a été de discuter de ces notions en lien avec la conception des mouvements astronomiques selon des sphères.

Ce devoir est réalisé dans le cadre du cours de première année de philosophie des mathématiques dirigé par Brice Halimi, centré sur la thématique de la généralité au croisement entre philosophie et mathématiques. Pour ce devoir, je me suis intéressé au projet de «mathesis universalis» de Gottfreid Leibniz, en discutant de la manière dont le philosophe traite la question de la généralité et comment il déploie la construction de cette généralité dans le cadre de ce projet.

Ce devoir porte sur la démonstration 5 du livre V des Élément d'Euclide, à partir de l'édition de Johan Heiberg. Il a été ralisé dans le cadre du cours de première année en introduction à l'histoire des mathématiques dirigé par Sara Confalonieri.

Dans le cadre du cours de physique de première année dirigé par Étienne Parizot, je me suis intéressé au développement des «équations de Lagrange» dans le traité de Joseph-Louis Lagrange de 1788 et dans la correspondance de ce dernier.

Dans le cadre du cours de sociologie des sciences, nous avons réalisé une enquête sur les effets de la Dépakine chez les femmes enceintes. Notre étude portait sur les usages des statistiques par les médecins, pharmacien⋅nes, et personnels des agences de pharmacovigilence, dans le cadre de la production de connaissances sur les effets secondaires du médicament. Nous avons mené plusieurs entretiens semi-directifs, qui nous ont notamment permis d'identifier un certain nombre d'enjeux liés à l'organisation de l'interprofessionnalité qui ont influencent directement la pratique des différent⋅es acteurs et actrices interrogé⋅es