Ma formation

Le séminaire Histoire des sciences, histoire du texte est un séminaire mensuel, où chaque séance prend la forme de trois présentations de deux heures chacune. L'intérêt de ce séminaire est de permettre des échanges particulièrement libre tout au long des présentations, en portant un intérêt particulier sur la manière dont les « textes » (entendus dans un sens large, qui inclut également les diagrammes, la mise en page, les paratextes, etc.) façonnent et traduisent des pratiques scientifiques. Les présentations ne connaissent pas de frontières linguistiques, géographiques, chronologiques ou disciplinaires, pour se concentrer sur l'analyse des phénomènes textuels impliqués dans les activités scientifiques, et sur les manières d'appréhender ces phénomènes en tant qu'historiennes et historiens.

Le séminaire Histoire et philosophie des mathématiques est le séminaire général de l'axe éponyme du laboratoire. Comme son nom l'indique, il rassemble des présentations liées à la fois à l'histoire ou à la philosophie des mathématiques, dans toutes les périodes et dans toutes les langues.

Chaque séance du séminaire de lecture de textes mathématiques anciens s'articule autour de la présentation d'une source primaire et des problèmes mathématiques qu'elle soulève, suivie par la lecture de cette source, éditée et traduite. Les séances durent en général 3 heures, et sont principalement constituées d'échanges et de questionnements permanents, à la fois sur le contenu mathématique, sur la composition linguistique du texte et sur sa philologie. J'aime penser que le principal intérêt de ce séminaire est souvent de nous aider à dé-comprendre les textes, et de mettre en lumière toutes les questions et difficultés que ces derniers soulèvent. Trois heures ne suffisent jamais à obtenir des réponses, et il est rare que nous puissions lire plus que quelques paragraphes, mais les échanges soulevés par le texte sont toujours extrêmement riches et inspirants. Cette richesse est permise, non seulement par l'intérêt intrinsèque que représentent les sources présentées, mais aussi par la diversité des participant⋅es, à la fois chercheurs et chercheuses confirmé⋅es et étudiant⋅es, qui peuvent apporter des expertises basées sur des sources hétéroclites, et qui nous invitent systématiquement à regarder le texte sous de nouvelles perspectives.

Le séminaire DISc (qui est la version « plate » du laboratoire Sphere) est pensé comme un espace d'échanges libre entre les doctorant⋅es, jeunes chercheurs et chercheuses du laboratoire, et des étudiant⋅es de master. Les personnels titulaires et les encadrant⋅es n'ont pas le droit d'y assister, ce qui nous permet de disposer d'une grande marge pour expérimenter de nouvelles idées, discuter et échanger sur des problèmes de méthode, partager des recherches en cours, etc. Le séminaire est ainsi l'occasion de se confronter à la diversité des approches et des sujets traités au sein du laboratoire, y compris dans les axes de recherche qui ne sont pas les miens (médecine, sciences de la nature, etc.).

La proposition du séminaire Codes sources consiste à prendre au sérieux le statut des programmes informatiques en tant que textes à part entière. Le but est ainsi de les analyser en tant que tels, et de regarder comment la « pensée informatique » se déploie à travers eux.

Le séminaire d'histoire et philosophie des mathématiques du 19e-21e siècle s'instéresse, comme son nom l'indique, à l'histoire et à la philosophie des mathématiques récentes, voire contemporaines. Mon intérêt pour ce séminaire porte surtout sur un projet porté au sein de cet axe, au sujet des calculs et démonstrations.